雜誌簡介: 《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育 同仁。多年來,師友編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教 學、杏壇趣事…等,實為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
簡介
本期內容簡介
過曝世代師生的身心安頓
數位時代,各種社群影音與虛擬世界無遠弗屆,幾乎無人能不受影響。根據全球網路使用時間最新調查,臺灣民眾一天醒著的時間裡,有7 小時 20 分在上網, 其中更有 2 小時在使用社群媒體。因此, 當臨床心理師陳品皓以「過曝世代」形容過度暴露於網路下成長的年輕世代,便普遍獲得共鳴,並被廣泛引用。然而,眾所周知,許多科技鉅子如賈伯斯、比爾蓋茲、庫克等,都會限制小孩使用電子科技。原來, 這些科技精英們早就深知3C 產品有多麼容易上癮和影響身心健康,而這也正是「過曝世代」的最大危機與挑戰。
面對此數位浪潮的衝擊,作為孩子的師友,我們沒有迴避的空間,只能積極面對,尋求解方與應對策略。本期「封面故事」―臺灣師範大學教育心理與輔導學系陳秀蓉教授,以其深厚的專業背景與豐富的實踐經驗,深入地解析數位世代的現象與挑戰,並聚焦於結合家庭、學校與正念技巧,內容深具洞見,值得參考與深思。「趨勢」單元中,所邀稿的七位學者專家,或提出安頓身心健康之幸福解方,或分享學校可行的應對策略,或著墨於找回網路生活下的主導權,甚或借鏡他山之石,從韓國經驗中發現啟示等。都各有其創見及獨到之處,讓人獲益匪淺。
此外,本期「教育特寫」收錄了18 位現場教育工作者的實務經驗,其共同特點是:勇於面對「過曝」的現實挑戰,透過正念的覺察、調節、轉化與適應,讓師生更有「情緒韌性」。至於兩則「教育補給站」的連載,一則分享考試策略,如何將考試能力鍛鍊成為學習力;另一則聚焦在如何透過互動機制和系統化的數據分析,打造更具參與感與永續性的線上學習社群。「教育舞臺秀」中,蕭正一主任和張美智老師的分享,字裡行間閃耀著無邊的教育愛與智慧光采,讓人看到教育的美好與希望,讀來滿滿感動。
本期匯聚了許多智慧的結晶,期待能與您在數位洪流中,一同覺察當下,屏息煩囂、安頓身心,幫助師生找回平衡與健康。
過曝世代師生的身心安頓
數位時代,各種社群影音與虛擬世界無遠弗屆,幾乎無人能不受影響。根據全球網路使用時間最新調查,臺灣民眾一天醒著的時間裡,有7 小時 20 分在上網, 其中更有 2 小時在使用社群媒體。因此, 當臨床心理師陳品皓以「過曝世代」形容過度暴露於網路下成長的年輕世代,便普遍獲得共鳴,並被廣泛引用。然而,眾所周知,許多科技鉅子如賈伯斯、比爾蓋茲、庫克等,都會限制小孩使用電子科技。原來, 這些科技精英們早就深知3C 產品有多麼容易上癮和影響身心健康,而這也正是「過曝世代」的最大危機與挑戰。
面對此數位浪潮的衝擊,作為孩子的師友,我們沒有迴避的空間,只能積極面對,尋求解方與應對策略。本期「封面故事」―臺灣師範大學教育心理與輔導學系陳秀蓉教授,以其深厚的專業背景與豐富的實踐經驗,深入地解析數位世代的現象與挑戰,並聚焦於結合家庭、學校與正念技巧,內容深具洞見,值得參考與深思。「趨勢」單元中,所邀稿的七位學者專家,或提出安頓身心健康之幸福解方,或分享學校可行的應對策略,或著墨於找回網路生活下的主導權,甚或借鏡他山之石,從韓國經驗中發現啟示等。都各有其創見及獨到之處,讓人獲益匪淺。
此外,本期「教育特寫」收錄了18 位現場教育工作者的實務經驗,其共同特點是:勇於面對「過曝」的現實挑戰,透過正念的覺察、調節、轉化與適應,讓師生更有「情緒韌性」。至於兩則「教育補給站」的連載,一則分享考試策略,如何將考試能力鍛鍊成為學習力;另一則聚焦在如何透過互動機制和系統化的數據分析,打造更具參與感與永續性的線上學習社群。「教育舞臺秀」中,蕭正一主任和張美智老師的分享,字裡行間閃耀著無邊的教育愛與智慧光采,讓人看到教育的美好與希望,讀來滿滿感動。
本期匯聚了許多智慧的結晶,期待能與您在數位洪流中,一同覺察當下,屏息煩囂、安頓身心,幫助師生找回平衡與健康。
作者簡介
雜誌簡介
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。
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