試用到期日 2025-12-16
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家庭、學校、社會面對新世紀的挑戰，需要專業人員的幫助﹔尤其週休二日製的實施將徹底改變傳統生活型態，如何在跨世紀的時刻發揮輔導人員的專業知識，這不是天意幫助輔導人員又是什麼呢？換言之，我們生逢其時，由不得你把已經伸出來的助人的手又縮回去。珍惜與自棄存乎一念之間。
章節
- 幸福人生－如何活得更自在
- 世紀的遺囑－傳統與現代之間
- 世紀末－漆黑黑中露出一線曙光
- 千禧年－21世紀的隱憂與期許
- 知識革命－資訊科技盛會後的遐思
- 腳印－走過的足跡是最好的見證
- 有良心－「輔導工作六年計劃」的評估
- 霧煞煞－輔導工作搞啥米碗糕？
- 一步一腳印－輔導工作有如登山
- 一招半式－評「學生輔導新制三合一」
- 標新立異－所謂「教、訓、輔三合一整合實驗方案」
- 訓輔合併－輔導教師應有危機意識
- 「上樑歪」－社會亂象中輔導教師如何自處？
- 「無功德」－輔導教師的一面鏡子
- "guide"－「導遊」與「輔導教師」
- 「偏離軌道」擬定輔導政策何以如此粗心
- 聳人聽聞－「國中專輔停辦，治療隱憂？」
- 阿達－國小「輔導活動」課程標準的笑話
- 如此草率－九年一貫課程（綜合活動）問題重重
- 當局者迷－教改方向偏離軌道
- 「點子」與「藍圖」－教育問題的歧途與正途
- 假象？真象？－讓輔導工作回到原點
- 迷途知返－學校輔導工作的做法偏得離譜
- 諮商心－醫療關係的靈魂
- 害群之馬－罔顧專業倫理的「心理諮商師」
- 尊重與關懷－新時代的家庭倫理
- 孤獨感－現代人的心裡症候群
- 心理臍帶－防治自殺行為的良方
- 根－少年犯罪的沈思
- 價值真空－是誰讓青少年一路狂飆
- 第三波－少年非行是反映社會現象的一面鏡子
- 送走千禧年－成人的不良示範將使青少年蒙受其害
- 平常心－白案落幕劇的聯想
- 剃度出家－中台禪寺事件的心理探討
- 聽眾乎？觀眾乎？－馬友友旋風下的沈思
- 人生的光輝－達賴喇嘛的魅力
- 人性的燈塔－黛安娜和德蕾莎的故事
- 神仙家庭－輔導的「理想國」
- 擔當－寫給新科校長的一封信
- 拐彎抹角－「暫時性疼痛」管教辦法的功過
- 體罰－教育工作者所忽略的盲點
- 常態編班－學科能力分組才是上策
- 「親吻事件」－小學性教育的省思
- 婚姻EQ－剖析婚姻的「得」與「失」
- 「萬和國中事件」－從輔導的觀點剖析問題
- 螢橋國中－一所全方面運作的學校
- PTSD－921災後心理復健的基本認知
- 開車與輔導－「培德駕訓班」的啟示
- 激情過後－心靈上的PTSD
- 阿羅哈－夏威夷的輔導沈思
- 傳統與現代－北陸旅遊的輔導沈思
- 工作的「順位」－大馬獨中輔導工作的瓶頸
- 歷史－東歐、俄羅斯的一面鏡子
- 「119104」－奧修維茲集中營與「法蘭克」
- 從容性－歐洲人的優質文化
- 人定勝天－瑞士能，台灣不能？
- 人間樂土－掀開瑞士的神秘面紗
- 從普及到三總－輔導其實應該回到原點
- 「櫸樹」的啟示－「立足輔導，擁抱兒福」
- 青出於藍－摩天大樓的輔導群英會
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